新课标下如何开展估算教学

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摘要估算（comtaional estimation）或叫做估计能力,是指个体懂得什么情况宜于估计而不必作准确计算,并会加以应用,特别适用于解决日常实际问题和判断一些计算结果的合理性。在新课标的理念下,如何展开估算教学？怎样提高学生估算能力？一线数学教师在教育改革的十年的历程中,不断地摸索和研究。但在实际教学操作中,我们不难发现还存在以下现状：

作者曹振荣

机构地区苏州工业园区方洲小学

出处《小学科学》 2013年第2期43-43,共1页 Science

关键词估算教学新课标估计能力计算结果估算能力教育改革数学教师教学操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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