建构数学模型提升解题能力

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摘要《小学数学课程标准》明确指出：＂数学教学应该从学生已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并理解运用。＂因此,在教学过程中,我们要将数学学习的内容、规律以及以生为本的教学理念渗透到数学教学的每个角落,不仅要培养学生的计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力,更要侧重于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。下面结合几个教学片段来谈谈自己的看法：

作者王园园

机构地区扬州市邗江区梅岭小学

出处《小学科学》 2013年第2期73-73,共1页 Science

关键词数学模型解题能力解决问题的能力数学教学数学课程标准逻辑思维能力空间想象能力生活经验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2013年第2期

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