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回归原点——对幼儿园科技创意中心课程建设的思考
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摘要
科技创意中心是引导幼儿进行科学探索获得科学经验和能力,并运用科学原理进行艺术创作的一个学习场,它将幼儿的科学探索与艺术表达有机地整合起来,是幼儿园开展科学和艺术启蒙教育的一个重要途径,也是幼儿园课程的有机组成部分。我园始终把握住诸多理念中的一句关键语——"回归教育原点",来建构科技创意中心的课程。追寻着幼儿教育的本真,实现促进孩子发展的最大价值。
作者
陈蔚
机构地区
苏州市阊西实验幼儿园
出处
《小学科学》
2013年第2期162-162,共1页
Science
关键词
幼儿园课程
课程建设
回归教育
创意
科技
原点
科学探索
艺术启蒙教育
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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