期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互动让音乐课精彩起来
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革,传统的音乐课束缚了学生的思维,阻碍着教师对学生创新能力的培养。音乐教学是教师的教与学生的统一,这种统一的实质是交往,就是互动。现代教学论也指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。因此,在教学过程中,如果没有互动就不能存在或发生教学。因为小学生理解乐曲和欣赏都有一定的难度,而通过师生互动,生生互动能够帮助他们更好地感受和理解音乐。
作者
郁美川
机构地区
宝应县望直镇中心幼儿园
出处
《小学科学》
2013年第2期178-178,共1页
Science
关键词
音乐课
学生创新
音乐教学
师生交往
教学过程
能力的培养
现代教学论
音乐教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王升.
关于主体参与教学研究的思考[J]
.教学与管理(中学版),2000(12):3-6.
被引量:16
2
宋亚楠.
初中数学学习学法指导探析[J]
.神州,2013(35):209-209.
3
白喜彦.
创设情境,培养学生语文学习兴趣[J]
.考试周刊,2014(16):29-30.
4
李宏艳.
小学数学教学如何培养学生的思维能力[J]
.杂文月刊(下半月),2014(11):140-140.
5
张陈伟.
数学课堂教学思维训练例谈[J]
.小学教学参考(综合版),2009(3):17-17.
6
宁芝.
浅谈如何使学生学好数学[J]
.学周刊(上旬),2011(10):31-31.
7
李素芬.
初中数学质疑能力的培养[J]
.祖国(建设版),2014(1):26-26.
8
王洪侠.
如何把课堂构建成美好的精神家园[J]
.金色年华(下),2011(8):81-81.
9
谢代江.
激发学习兴趣 培养数学能力[J]
.小学生(教学实践),2012(11):76-76.
10
杨岸青.
目前历史课堂教学培养能力的偏差[J]
.历史教学(下半月),1995(4):34-35.
小学科学
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部