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行走于语文课堂
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摘要
作为一名语文教师,直接体现自身专业素养的方式莫过于在课堂上的行走,然而如何培养这素养,如何让教师所受的专业教育和积累下来的专业经验,融于教师课堂上的言谈举止之间,成为教育的机智和情怀,为学生的成长引路、照明,成为能够在如此纷繁的世界中吸引学生热爱语文的强有力的磁场,这或许值得每一位语文教师深思。
作者
何超英
机构地区
上海市奉贤区实验小学
出处
《现代教学》
2013年第4期35-36,共2页
Modern Teaching
关键词
语文课堂
语文教师
专业素养
专业教育
言谈举止
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教学
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