加强高职学生的职业生涯规划教育的对策

高职学生职业生涯规划教育,可分为新生期、低年级和高年级三个阶段;新生期主要教育学生认知自我,认知环境,认知和认同专业,低年级主要加强学生职业核心能力,高年级职业生涯规划教育,要加强工学结合的指导,要开展大学生就业和创业教育,要指导学生做好职业规划。