摘要
说课是教师经常遇到的一种教研活动。通过组织开展全州首届中小学综合实践说课比赛活动,发现广大中小学综合实践活动专兼职教师对如何"说"综合实践活动显得经验不足。因此,认真反思延边州首届中小学综合实践活动教师说课比赛中出现的问题,归纳总结综合实践活动课程的说课特点,引领教师走出说课误区,掌握"说"好综合实践活动基本要领,对更好地推进延边州中小学综合实践活动课程教学与改革有积极作用。
出处
《延边教育学院学报》
2013年第1期63-66,69,共5页
Journal of Yanbian Education College