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聋校作文教学途径浅谈 被引量:1

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摘要 聋生作文普遍存在言语表达不清楚,语序颠倒,用词不当,表述重复等诸多叙欠。缺乏连贯性。提高聋生作文能力的途径是打好基础,强化口语训练,落实书面语;培养聋生正确的观察方法和观察习惯;培养写作兴趣;指导写作思路和写作方法;帮助聋生修改成文。
作者 安郁顺
出处 《延边教育学院学报》 2013年第1期96-97,共2页 Journal of Yanbian Education College
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