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触动心灵的眼神

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摘要 开学第一天的早读,学生都准时、安静地坐在教室里。或许,是他们还没有摸清我这个新班主任的缘故吧!面对早已"出名"的初三(2)班学生,站在班集体建设的角度,该怎么上接下来的第一节课呢?上课预备铃声响起,我快步走进教室,学生已安静地在教室里等着。上课开始,我没有首先强调纪律或要求,而是直接复习上学期的知识点。在请一位个子比我还高的小伙子回答一个简单问题时,他竟然没有立马站起来。我笑着再叫了一声,
作者 田波
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2013年第3期40-40,共1页
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