“白日”即“落日”乎?——由一个课堂生成问题说开去

前不久，笔者听一位教师执教王之涣《登鹳雀楼》一诗。课堂上，教师让学生根据诗意，展开合理想象，把想象中的景物画下来。画的时候要考虑自己的观察点在何处？夕阳、山峰、黄河应画在什么位置？约8分钟后，教师用幻灯展示学生的简笔画。点评过程中，一名女生突然举手：“老师，她是不是画错了？太阳应该画在东面，而不该画在西面。”