略论高中历史教材中图片资源的使用与爱国主义情感的培养

教材中提供的历史图片，本身具有直观、内容丰富的特点，对于教学目标的达成具有明显效果。爱国主义情感的培育是新课程改革的“三维”目标中情感态度和价值观目标的题中之义。通过教材中提供的历史地图，来实现爱国主义情感情感的培养，能够达到事丰功倍的效果。