摘要
特殊教育学校应当通过形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的教育方式,让这些本来就不幸的孩子感受并懂得:感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有。为此,在课题研究过程中,我们将家庭教育、学校教育和社会教育结合在一起,形成了一个教育矩阵,对视障学生进行爱的强化训练,让感恩教育的成果在他们心中生根、开花。
出处
《现代特殊教育》
2013年第3期39-40,共2页
Modern Special Education
基金
江苏省徐州市教育科学规划2011年度个人课题<对视障学生进行感恩教育的必要性研究>(立项编号:G115376)的研究成果之一