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有效破解高考主观题迷局的课堂策略

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摘要 综观近三年来的浙江省高考政治学科主观性试题,我们发现浙江省的广大考生似乎走入了一个解不开的迷局:不论试题如何,得分均很低。表1所示为2010—2012年的行分情况。
作者 杨志敏
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2013年第3期49-52,共4页
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