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高中英语阅读教学中的语言输出性拓展活动被引量：3

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摘要《普通高中英语课程标准（实验）》在“课程目标”中提出：根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。

作者宗凤昌徐静芳

机构地区南京市第一中学江苏省天一中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2013年第3期17-21,共5页

关键词英语阅读教学普通高中语言输出综合语言运用能力英语课程标准解决问题的能力学生认知能力发展

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2013年第3期

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