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教师发起的先导式形式聚焦对中学英语教学的启示 被引量:1

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摘要 形式聚焦教学方法已经被很多研究者和教育者所承认和使用,在形式聚焦的分类中反应式形式聚焦和先导式形式聚焦也渐渐受到关注。本文对形式聚焦进行了概述,对反应式形式聚焦和先导式形式聚焦进行了对比,对教师发起的先导式形式聚焦进行了阐述。最后,提出了教师发起的先导式形式聚焦对中学英语教学的启示。
作者 朱群群
出处 《科技信息》 2013年第8期353-353,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Doughty, C. and Williams, J. Focus on form in classroom second language acquisition. Cambridge: Cam-bridge University Press, 1998.
  • 2Ellis, R. Doing focus-on-form[J].System,2002(30):419-432.
  • 3Ellis,R.Investigating form-focused instruction[J].Language Leam- ing,2001,51:1-46.
  • 4Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition(2ed.) [M]. Oxford: Oxford University Press,1994a.
  • 5Williams, J. Focus on form in communicative language teaching: Research findings and the classroom teacher.TESOL Journal, 1995,4 (sum- mer):12-16.

同被引文献3

引证文献1

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