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例谈高中数学探究性学习课题的教学模式

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摘要《普通高中数学新课程标准》设置了数学建模和数学探究的学习活动。探究性学习活动有助于培养学生发展问题、提出问题和解决问题的能力。本文通过例子展述了探究性学习课题的教学模式。

作者杨贤娟

机构地区桂林市临桂中学

出处《科技信息》 2013年第8期374-374,376,共2页 Science & Technology Information

关键词高中数学探究性学习课题教学模式

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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2013年第8期

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