以《荷塘月色》为例浅谈多元智能理论在语文教学中的应用

多元智能理论自20世纪80年代中期提出后在教育界引起了很大的反响，它为我国教育教学改革提供了理论依据。本文以《荷塘月色》为例，将多元智能理论与语文教学进行整合，以期为新课程改革进程中的语文教学寻求更广阔的拓展空间。