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浅谈高中数学中最值问题的六种解法
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摘要
最值问题是高中数学的一个难点,它具有多元化、广泛性、渗透性的特点,在各级各类考试中,屡有出现,本文就最值问题的解法作点探讨和归纳。
作者
黄大翠
机构地区
湖北省建始县中等职业技术学校
出处
《神州》
2013年第7期204-205,共2页
关键词
最值问题
高中数学
解法
多元化
考试
归纳
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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