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一体化教学模式在电子电器专业的探索与实践
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摘要
本文从中等职业教育的教学实际出发,简要叙述了传统电子专业教学法的不足,重点阐述了专业理论实训一体化教学的基本思路,同时还指出专业理论实训一体化教学应注意的问题。
作者
王彦云
机构地区
河北省涿州职教中心
出处
《神州》
2013年第8期138-138,共1页
关键词
电子理论实训
一体化教学
探索与实践
技能训练
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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