浅谈如何把握小学数学教学中小组合作学习的时机

随着课程改革的不断深入，数学教学活动再也不能只限于“传道，授业，解惑”，更重要的是培养学生的自主探究，主动探究数学知识的能力。《数学课程标准》中指出：“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法”。小组合作学习是指学生在小组和团体中为了完成共同的任务，有明确分工的互助性学习。小组合作学习是小学数学课堂上培养学生创新精神和实践能力的一种行之有效的教学方法，已经被教师广泛地运用。