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精心设计教学流程 提高化学教学有效性 被引量:1

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摘要 教学有效性是教学的指导思想,也是教学的一个目标。教学-有效性是系统的有效性,创设情境、问题设计、教学板块、活动组织和评价练习等,都达到有效性,才能实现课堂教学过程的有效性。因此,提高教学有效性,就必须提高教学流程每一个环节的有效性,才能构建精彩的、流畅的、有效的教学流程。
作者 吴启建
出处 《福建基础教育研究》 2013年第2期73-74,共2页
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