期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精心设计教学流程 提高化学教学有效性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学有效性是教学的指导思想,也是教学的一个目标。教学-有效性是系统的有效性,创设情境、问题设计、教学板块、活动组织和评价练习等,都达到有效性,才能实现课堂教学过程的有效性。因此,提高教学有效性,就必须提高教学流程每一个环节的有效性,才能构建精彩的、流畅的、有效的教学流程。
作者
吴启建
机构地区
厦门市外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2013年第2期73-74,共2页
关键词
化学教学
教学流程
问题设计
课堂教学过程
创设情境
活动组织
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
蔡宣步.
“简约、灵动”化学有效教学探索[J]
.福建基础教育研究,2013(2):75-76.
被引量:1
2
王春.
“翻转课堂”教学模式在化学教学中的应用与思考[J]
.化学教学,2015,0(11):34-37.
被引量:17
引证文献
1
1
潘仕情.
“三·四·二”教学模式在初中化学教学中的应用与思考[J]
.福建基础教育研究,2016(5):64-65.
1
陈延兵.
浅谈中学化学教学中的问题设计[J]
.安徽教育学院学报,2004,22(3):113-114.
被引量:1
2
张景樊.
山不转水转——“以学定教”方法浅探[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(5):23-23.
3
任宝华.
引领学生进入有机化学世界[J]
.化学教育,2006,27(10):20-21.
被引量:2
4
周明慧.
探究高一化学教学中的几个转变[J]
.信息教研周刊,2013(20):89-89.
5
袁孝凤,陶虹.
中学化学研究性学习的教学模式研究[J]
.化学教学,2001(10):11-13.
被引量:12
6
郑碧玉.
化学课堂教学过程中的研究性学习初探[J]
.福建基础教育研究,2009(8):76-77.
7
杜正雄.
试论教师在化学实验探究教学中的地位和作用[J]
.实验教学与仪器,2003,20(12):4-5.
被引量:3
8
辜裕莲.
浅谈化学教学中的问题设计[J]
.科学咨询(下旬),2012(8):101-101.
9
周汉锋,张晴岚.
化学教学中问题设计策略的探析[J]
.卫生职业教育,2006,24(7):101-102.
被引量:2
10
唐圣华.
高中化学教材中部分实验的改进探究[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(6):113-113.
福建基础教育研究
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部