关于小学数学课堂教学有效性的思考

数学课堂教学的有效性主要是指通过数学课堂教学活动，使学生的数学能力有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来、可持续的发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。我在从事多年小学数学课堂教学的过程中，对其有效性有以下几点思考：