班级数学文化建设初探

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摘要班级文化是指由班级全体成员通过教育、教学、管理、活动所创建和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。它具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，是一种隐形的教育力量。班级数学文化则是以数学建设为核心的班级文化。数学教师如何创设良好的班级数学文化呢？我认为可以从以下几方面着手：

作者凌卫文

机构地区广东韶关市仁化县实验学校

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第4期95-96,共2页 Primary School Teaching Research

关键词班级文化数学文化文化建设精神财富文化氛围教育力量物质形态数学教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学研究（理论版）

2013年第4期

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