期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析物理精品资源共享课程的建设与发展
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"十一五"国家精品课程正在被转型升级为精品资源共享课,本文结合东南大学大学物理精品课程的转型升级,介绍大学物理精品课程持续建设的成果。
作者
周雨青
张勇
叶善专
朱明
董科
机构地区
东南大学物理系
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第3期59-61,共3页
China University Teaching
关键词
精品课程
转型升级
资源共享
建设思路
前景
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
63
引证文献
10
二级引证文献
54
同被引文献
63
1
肖安东,郑路.
高校进行精品资源共享课建设的探索与实践[J]
.科教导刊,2014(1):42-43.
被引量:12
2
胡颢琛,郭清顺.
国家精品开放课程建设现状及问题分析[J]
.武汉大学学报(理学版),2012,58(S1):111-114.
被引量:21
3
廖平.
单片机实验教学的改革[J]
.实验室研究与探索,2004,23(7):36-38.
被引量:52
4
教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会课题组.
数学学科专业发展战略研究报告[J]
.中国大学教学,2005(3):4-9.
被引量:78
5
陈德为,吴亦锋.
《单片机原理与接口技术》课程教学的若干思考[J]
.高教论坛,2005(4):58-60.
被引量:22
6
叶善专,朱明.
大学物理精品课程的建设和发展[J]
.物理与工程,2006,16(3):5-6.
被引量:7
7
王代华.
测控技术及仪器专业综合课程设计实践[J]
.高等工程教育研究,2007,55(3):125-128.
被引量:24
8
教育部.2003-2007年教育振兴行动计划[Z].2004-02-10.
9
教育部.关于国家精品开放课程建设的实施意见[Z].2011.
10
范慧茜.名校网络公开课在大学英语教学中的运用[J].大学英语,2011,8(2):141-143.
引证文献
10
1
周雨青,叶善专,朱明,王桃红.
由欧美MOOCs风暴,探析中国大学物理精品资源共享课程的建设与发展[J]
.物理与工程,2014,24(1):9-14.
被引量:14
2
沈华东,徐庆华,徐超.
地方本科院校精品资源共享课程建设的思考与实践[J]
.前沿,2014(9):162-163.
被引量:3
3
白盈盈,杨现民.
精品开放课程高校教学应用模式设计[J]
.现代教育技术,2014,24(5):46-51.
被引量:6
4
李奕,陈建中.
结构化学国家级精品资源共享课建设与思考[J]
.中国大学教学,2014(8):20-23.
被引量:6
5
周伟涛,黄海涛,汪青,崔世忠.
染整工艺学河南省精品资源课建设的认识与实践[J]
.中原工学院学报,2014,25(5):76-79.
被引量:3
6
王瑜,周雨青.
MOOC不是新生事物却有新生的力量兼谈对MOOC的几点思考(下)[J]
.大学物理,2015,34(10):46-47.
被引量:1
7
朱福国,贾秀梅,张飞羽,王汝军.
复变函数精品课程建设的探索与实践[J]
.河西学院学报,2015,31(5):105-110.
被引量:2
8
宋跃,余炽业,胡胜.
“单片机与接口技术”精品资源共享课设计与建设[J]
.实验技术与管理,2017,34(6):150-153.
被引量:9
9
宋跃,胡必武,雷瑞庭.
基于转型升级-资源共享的单片机课程教学改革[J]
.实验室研究与探索,2017,36(12):233-236.
被引量:14
10
章鑫茏.
试析利用课堂录像提升物理学习效率的方法[J]
.读天下,2016,0(17):277-277.
二级引证文献
54
1
秦毅,王福杰,任斌,胡亚伟,姚智伟.
Process Simulate仿真技术在新工科背景下课程实验教学改革与探索[J]
.计算机产品与流通,2020,9(10):220-220.
2
赵阳,常素玲.
提升大学物理的趣味性和课程思政的探索与实践[J]
.物理与工程,2021,31(S01):135-140.
被引量:2
3
李桂华.
微元叠加的情景变换[J]
.中学物理,2000,18(5):25-25.
4
吴江文.
基于MOOC理念的教育数字出版引导教育资源配置策略探析[J]
.科技与出版,2014(2):17-21.
被引量:8
5
贾慧娟,温韫辉.
浅谈MOOC给大学出版社带来的挑战和机遇[J]
.科技与出版,2014(2):22-24.
被引量:11
6
易伦.
经济学精品资源共享课程建设[J]
.科技经济市场,2014(12):221-221.
7
高云,方志刚,徐英黔.
高校工科专业课教学模式的优化[J]
.时代教育,2015,0(3):11-12.
被引量:4
8
陈小平,高建.
论“互联网+”时代大数据背景下的传统教材出版业变革[J]
.科技与出版,2015(7):111-116.
被引量:9
9
裴小琴,夏春明,杜龙兵,范圣法.
基于MOOC的混合式教学模式初探——以华理校园慕课平台建设为例[J]
.化工高等教育,2015,32(3):10-13.
被引量:19
10
倪燕茹.
基于网络教学平台的大学物理课程建设的必要性[J]
.科技创新导报,2015,12(32):213-214.
被引量:9
1
拜文萍.
高校大学生干部队伍持续建设机制研究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2015,30(10):11-13.
被引量:2
2
张彦.
以“精致化”要求推进大学生思想政治教育新发展[J]
.思想教育研究,2010(4):24-27.
被引量:64
3
袁书琪,王晓文,彭俊芳,曾启鸿.
再谈精品课程的功能与持续建设——以人文地理学课程为例[J]
.中国大学教学,2009(2):48-48.
被引量:14
4
魏晓红.
高校基本乐理教学的实践探讨[J]
.音乐时空,2014,0(11):125-125.
被引量:3
5
探析物理精品资源共享课程的建设与发展[J]
.国内高等教育教学研究动态,2013(19):9-9.
6
郭德红.
建设“双一流”重在培育追求真理的学术精神[J]
.国内高等教育教学研究动态,2016,0(19):7-7.
7
叶善专,周雨青.
全面推进大学物理精品课程的持续建设[J]
.中国大学教学,2008(10):42-43.
被引量:1
8
陈建民,叶兴南,郑志坚,董文博.
环境化学实验课程可持续建设模式初探[J]
.高等理科教育,2012(1):127-129.
被引量:17
9
何元贵.
大学精品课程持续建设问题研究——以广外大省级精品课程《国际贸易》为例[J]
.广东外语外贸大学学报,2011,22(1):93-96.
被引量:2
10
袁书琪.
再谈精品课程的功能与持续建设[J]
.国内高等教育教学研究动态,2010(5):14-14.
中国大学教学
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部