以制度创新为着力点 促进学教管协同发展

人才培养是高等教育的核心,教学是人才培养的重要环节,如何提高教学质量,促进学生成人成才是当前高等学校面临的最主要的问题。本文以四川农业大学为例,从学校教学管理制度的改革实践出发,探讨如何构建以生为本的"学—教—管"协同发展的新机制,以确保人才培养质量稳步提高。