创新教育:让我们站在培育人才的高峰

第四章 创新教育学的产生和发展趋势 创新教育学作为一门交叉综合性学科，是提倡素质教育的产物。虽然“创造”这一词汇很早就在古老的中国出现，但作为一门创造学却最早产生在西方。任何一门学科的产生都是社会大生产需要的结果，世界经历了三次现代化，而第一次现代化发生在英国，所谓的现代化又是人们创造的成果，所以教育创新思想最早在西方出现也就不奇怪了。然而，真正的教育创新却产生在中国，其根本原因在于“教育”的改革，在于教育的“困惑”。