期刊文献+

构建初中数学课堂教学新模式的尝试与思考 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 构建初中数学课堂教学新的模式,必须围绕学生真正成为学习的主体,实行“三改”:改课堂授课为课堂讨论为主,改教师讲课为教师辅导为主,改学生听课为学生自学自练为主。
作者 贺凤雅
机构地区 修县城关镇中学
出处 《株洲师范高等专科学校学报》 2000年第3期74-75,共2页 Journal of Zhuzhou Teachers College
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部