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美术教学方法浅析

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摘要 美术是一门艺术,是对学生进行审美教育即美育的主要途径,美术能够使人们更好地面对自己的内心世界,抚慰人们的心灵。而美育正是通过教师循循善诱、以身作则,培养学生对自然美,社会美和艺术美的审美感受、审美能力,激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情,陶冶高尚的情操和情趣。
出处 《理论观察》 2013年第2期142-143,共2页 Theoretic Observation
基金 齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目 项目名称:运用现代信息技术激发学生美术学习的兴趣研究。项目编号:QSX2012-06(YB)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1杨叔子.现代大学与人文教育[R].内地想干文化专质(通识)教育研究会.1999-12-01.
  • 2谭雁.论高校美育的任务[J].华北水利水电学院学报(社会科学版),2007,23(4):113-116. 被引量:3
  • 3袁济喜.传统美育与现代人格[M].北京:人民文学出版社,2002.

共引文献14

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