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基于校本的小学科学实验室建设 被引量:1

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摘要 科学教学以探究为核心,科学实验室是学生进行探究活动的主要场所和资源。完善的科学实验室资源能有效地促进学生的科学探究学习,最终提高学生的科学素养。
作者 杨海庆
机构地区 杭州市闻涛小学
出处 《中国教育技术装备》 2013年第8期37-38,共2页 China Educational Technology & Equipment
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