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信息技术引领别样生物课堂
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摘要
高中生物课堂在信息技术的引领下呈现出高效、别样、动态化的课堂。生物课程资源尽快的丰富起来,及时的补充最新生物科学信息、生物科学方面的新进展,以便更好地为教学服务,提高教学效果,实现高效课堂。
作者
谢雪芹
机构地区
河北省内丘县职业技术教育中心
出处
《中国教育技术装备》
2013年第8期110-111,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术
新生物
课堂
课程资源
科学信息
生物科学
教学服务
教学效果
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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