大学生道德学习的本质及其实现方式

大学生道德学习是指大学生在与周围环境交互作用的真实情境中,根据自身内在的道德需要,积极主动地觉知、体验、选择和内化道德规范和道德准则,并通过不断的道德践履,自主建构主体性道德人格的过程,它具有需要性、主体性、体验性、实践性和开放性等本质特征。大学生道德学习的实现方式主要有实践—建构性道德学习、情感—体验性道德学习、交往—合作性道德学习、探究性道德学习和反思性道德学习。