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初三化学实验课有效性教学初探被引量：3

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摘要化学实验教学是初中化学教学的重要组成部分,但是一直以来实验教学的效率比较低下.经过多年的观察和思考,分析了实验教学的现状和原因,并且通过多年的实验教学经验总结出四条提高实验教学有效性的对策.

作者严小梅

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2013年第1期70-72,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词化学实验教学有效教学教学评价

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2013年第1期

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