期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教材注释的教学功能
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材注释是化学新教材的重要组成部分,它在突破难点知识、丰富教材内容、完善学科知识等方面具有不可代替的作用.在教学过程中,要改变教材注释的使用观念,重视和不断发掘其教学功能.
作者
罗鹏
机构地区
南京市临江高级中学
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2013年第1期76-78,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
教材
注释
教学功能
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
徐伟国,陆真.
高中化学双语教学初探[J]
.化学教育,2005,26(12):35-36.
被引量:4
二级参考文献
1
1
Cheng E,Chow J.CHEMISTRY-A Modern View,WILSON WELSH PUBLICATIONS LTD.Fourth edition
共引文献
3
1
田然.
国际学校全英语教学环境下化学学习的探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2012(4):80-80.
2
卢晓平.
高中化学校本课程的开发与实施进展[J]
.化学教育,2014,35(17):5-7.
被引量:5
3
张文科.
高中化学双语教学的探讨[J]
.新课程学习,2015(6):78-78.
同被引文献
7
1
郭跃辉.
教材注释也是讨论的支点[J]
.课程教学研究,2013(10):95-96.
被引量:1
2
张丽.
初中唐诗教学存在的问题及改进策略[J]
.语文天地(初中版),2016(8):40-42.
被引量:1
3
叶丽新.
“情境”的理解维度与“情境化试题”的设计框架——以语文学科为例[J]
.课程.教材.教法,2019,0(5):107-113.
被引量:78
4
孙晋诺.
【文学阅读与写作(一)】 唐诗专列[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019(7):46-49.
被引量:1
5
李建华.
试论唐诗教学中的“诗史互证”[J]
.玉林师范学院学报,2020,41(1):127-130.
被引量:1
6
丁宏喜.
统编教材古诗文注释编排特点和教学建议[J]
.教学与管理,2020(23):69-72.
被引量:7
7
戴晓娥.
大单元 大情境 大任务——统编语文教科书“新教学”设计与实践[J]
.语文建设,2019,0(8):9-14.
被引量:42
引证文献
2
1
张弛.
用注释撬动“教”与“学”--也谈注释在文言诗文教学中的运用[J]
.中学语文教学参考,2022(11):13-15.
2
李欣荣.
统编版初中古诗词注释使用的现实困境与突围路径[J]
.课程教学研究,2022(10):58-63.
1
殷永贵,尹发利,程家国.
大学生课堂使用手机的现状与对策[J]
.教育教学论坛,2015(33):46-47.
被引量:7
2
王爱.
历史教学中补充史料应注意的几个问题[J]
.中学历史教学,2009(10):18-19.
被引量:1
3
徐刚.
没有做不到 只有想不到——丰富教材内容,深化课程改革[J]
.教育教学论坛,2013(28):30-32.
4
李全军.
情境教学法在历史课堂教学中的运用[J]
.科学中国人,2014(09S):344-345.
5
李黎.
要拿活的东西去教活的学生[J]
.新课程(综合版),2014,0(11):110-111.
6
卢娅.
历史图片在高中历史教学中的开发与运用[J]
.亚太教育,2015,0(28):41-41.
被引量:7
7
朱佳娴.
小教具 大学问——以2012年浙江省优质课为例[J]
.中学政治教学参考(中旬),2013(5):14-15.
8
王丽英.
故事——小学数学课上的美丽风景[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2015(1):50-52.
9
方贤升.
有效开发教材标题资源——以《历史与社会》为例[J]
.教学月刊(中学版),2012(6):51-53.
10
高俊.
浅谈如何在阅读教学中创设口语交际情境[J]
.教育革新,2016,0(10):35-35.
江苏教育学院学报(自然科学版)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部