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高三教育教学精细化管理探索

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摘要 高三教育教学管理状况关系教育教学质量和学生的升学与发展,通过精细化管理,帮助高三学生达成升学目标,实现全面发展,是学校、家长、社会的共同期盼。本文从形成价值认同、教育管理、教学管理、激励机制、家长管理等方面。介绍了高三教育教学精细化管理的探索以及取得的成效。提出继续思考的问题。
作者 王守琼
机构地区 厦门第二中学
出处 《福建教育研究(基础教育)(A)》 2013年第2期34-37,共4页
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