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教育权利实现过程中的公正问题 被引量：2

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摘要 从教育本身具有的权利性质出发,结合公民权说、生存权说和学习权说,揭示教育权利的内涵。同时指出教育权利对公正的价值追求,分析教育机会权、教育学习权和教育结果权在实现过程如何体现教育公正,并以生活中弱势群体的受教育权问题和就近入学政策所涉及的教育公正问题为例,进一步探讨教育权利的实现。
作者 许可纯
机构地区 广东技术师范学院
出处 《广东技术师范学院学报》 2013年第1期104-106,共3页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
关键词 教育 教育权利 公正
分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献40

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  • 10Jeremy Waldron (ed.), Theories of Rights, Oxford University Press, 1984, "Introduction".pp. 3-4.pp. 2-3.pp. 6- 10.

共引文献230

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

广东技术师范学院学报
2013年 第1期

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