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师范生《教育技术学》公共课的现状调查探析被引量：1

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摘要高等师范院校《教育技术学》公共课是一门旨在培养未来新型教师具有良好信息素养,并能够胜任信息化教育的课程。以广东技术师范学院《教育技术学》公共课的开设现状为例,通过对该校师范生的《教育技术学》公共课学习情况调查结果进行分析,对存在问题进行探究,并有针对性地提出解决问题的策略。

作者杜雨珊袁南辉

机构地区广东技术师范学院

出处《广东技术师范学院学报》 2013年第1期117-119,共3页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

关键词师范生教育技术学公共课

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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广东技术师范学院学报

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