期刊文献+

研究型大学本科生综合能力与信息素养关系的调查与分析 被引量:2

Investigation and Analysis of the Status of Research University Students' information literacy and its relationship with the level of their comprehensive ability
下载PDF
导出
摘要 研究型大学的本质在于"研究"和"创新"。在信息时代迅猛发展的背景下,我国研究型大学要实现其人才培养目标,培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和创新学习,创新研究的能力,已经成为教育界的共识。因此,了解大学生的信息素养现状及其与综合素质能力的关系,对于推动研究型大学的进一步发展,具有深刻意义。 The essence of the research university is research and innovation. Under the context of the rapid development of the information age, the research university to achieve its personnel training ob jectives, training information literacy of their students to have the ability to adapt them self in the information society and to master innovative learning, innovative research, has become the consensus of the education sector. Therefore, understanding the status of student's information literacy and its relationship with the level of their comprehensive ability, which would promote the further development of the research university, has a profound significance. This manuscript has investigated the point.
出处 《西北医学教育》 2013年第2期226-229,236,共5页 Northwest Medical Education
关键词 研究型大学 信息素养 综合素质能力 research university information literacy comprehensive abilities
  • 相关文献

二级参考文献15

  • 1王吉庆.从计算机文化到信息素养——计算机教育观念的发展[J].全球教育展望,1998,28(6):32-35. 被引量:23
  • 2吴咏诗.终身学习——教育面向21世纪的重大发展[J].教育研究,1995,16(12):10-13. 被引量:144
  • 3王文昇.大学生信息素养及其培养[J].电化教育研究,2006,27(10):18-20. 被引量:39
  • 4张璐 盛群力.信息素养网络技术资源型学习[J].中国电化教育,1999,(11):12-14.
  • 5American Library Asscciation: Presidential Committee on Information Literacy(1989), http://www.ala. org/aerl/infolit.htm.
  • 6American Library Association and Association for Educational Communications and Technology:The Nine Information Standards for Students Learning. Information Power:Building Partnerships for Learning. http://www.ala. org/nasl/ip-nine.html.
  • 7我国信息能力亟待加强.《中国文化报》2000年6月20日第四版.
  • 8李省思,彭光亚.小学生信息处理能力的培养与研究.上海市第六届教育科学研究获奖成果论文集(下集).
  • 9Anderson,B. B(1997). To be hypermedia is to be literated: reading, writing, arithmetic and hypermedia literacy as basic skills[J]. EMI,33(3)110--113.
  • 10何秀煌.大学通识教育往何处去?香港中文大学通识教育概览96[Z].香港:香港中文大学,1996:2.

共引文献443

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部