期刊文献+

高职钢琴分层次教学模式初探 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 分层次教学是一种将学生分成不同水平小组,并根据小组实际水平进行针对性教学的一种新型教学方式。随着高职变制、招生放开,形成了教师少、学生多以及学生素质参差不齐的现状,如何应对这一新形势,高质量的完成高职钢琴教学,都是值得研究的课题。
作者 张丽
出处 《艺海》 2013年第3期107-107,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

共引文献9

同被引文献7

引证文献6

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部