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文化因素对大学英语教学的影响

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摘要 大学英语作为一门基础课,其教学目标是提升学生英语语言素养,实现跨文化交际。中西方文化存在一定差异,顺利实现交流不仅需要语言能力,还需要掌握并了解西方文化,因此,探讨文化因素对大学英语教学的影响具有重要的现实意义。
作者 娄国祎
出处 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2013年第2期166-167,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
基金 黑龙江省文化厅艺术规划课题(11C034)
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