非英语专业大学生英语网络自主学习应用效果考察

本文以大学英语教学改革试点中采用的网络自主学习为背景,采用问卷与学生访谈相结合的形式,对大学英语网络自主学习的应用效果进行考察,并进一步提出了一些教学建议,以期为西部大学学生的英语网络自主学习发展提供一定的启示。