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设计心理学教学改革探索
被引量：
5
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摘要
基于设计心理学课程教学的相关问题,根据学生特点、工业设计专业特点以及自身的教学经验,对工业设计专业设计心理学课程的教学进行了探索和实践,提出了改进的方法。
作者
何玉莲
机构地区
常州工学院艺术与设计学院
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2013年第1期110-112,共3页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
基金
常州工学院2011年重点课程建设项目(J110736)
关键词
设计心理学
工业设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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