工作价值取向研究及其对学校管理的启示

在现代社会,人们工作已不再仅仅为了谋生。追求个人的发展与成就,热爱工作本身,将工作与生活融为一体等更高层次的意义逐渐成为人们渴求的工作目标。人们如何感知自己的工作一直是社会学及心理学关注的重要课题。本文从工作价值取向研究的角度,系统地综述了职业、事业和志业(Job-Career-Calling)三种工作价值取向的内涵及特征、结构关系及相关研究,并针对工作价值取向研究对学校管理的启示进行了探讨。