期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

当“师目标”遇到了“生构建”——对《浮力的变化》一课的反思

下载PDF

导出

摘要《浮力的变化》一课是这次研究的第四个教学内容。从教材结构上看，本课是建立在学生已知“浮力的方向”“感受并发现浮力存在”和“测量、计算下沉物体受到的浮力”之后开展教学的内容。本课的主要目标是认识“物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越大。”我的教学设计按照这样的顺序展开：

作者刘峥

机构地区华中师范大学附属小学

出处《湖北教育（科学课）》 2013年第2期32-33,共2页 The Science Teaching

关键词浮力教学内容教材结构教学设计物体体积

分类号 O351.1 [理学—流体力学]

引文网络
相关文献

1李雪梅,王新明.“认识物体”教学设计——小学数学实验教材第一册[J].中小学数学（小学版）,2003(4):50-52.
2贾剑峰.“认识物体”教学设计[J].新课程实验教材小一数学教案设计合订本,2003(2):25-26.
3刘俊杰,周秀芝,闫鹏,邢娟.利用分光计测反射光的偏振特性[J].物理与工程,2012,22(1):25-27. 被引量：2
4陈桦.图形与几何[J].贵州教育,2014(3):61-70.
5徐在新.内能和熵[J].物理教学,2012(2):5-11.
6柯尊淦,郑丹.作用力与反作用力探究性教学设计[J].物理通报,2010,31(7):48-51. 被引量：3
7马雪梅.一年级课堂训练开发学生数学能力的几点做法[J].中国教育技术装备,2012(4):148-148.
8眭平.从量子力学到信息技术[J].现代物理知识,2006,18(2):13-16.
9工业断层扫描工作站exaCT[J].现代制造,2012(10):114-114.
10余幼胜,胡林,龚程,张光华.边界对颗粒介质上小球运动的影响[J].山东大学学报（理学版）,2010,45(9):79-82. 被引量：1

湖北教育（科学课）

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部