把握词语教学的“厚”度

明代的薛宣说过：“唯厚可以载物。”语言是思想的载体，中国的汉字更是承载了几千年的华夏文明。在阅读课的词语教学中，唯有把词语教“厚”，才能使它更好地承载所附的思想，词语本身才能扎根于学生的心中，最终达到漫润学生情感、滋生学生语感的目标。把词语教“厚”，简单说就是求词语的义的同时也求词语的味，让词语理解的过程摆脱枯燥乏味的识记，让词语中所蕴含的文化之味得以显现，从而浸润学生的生命。