抓好共同点 写好一类字——《我要的是葫芦》写字教学片段及反思

《我要的是葫芦》选自人教版二上第四单元。本文要写的字共有8个，分别是“每、言、治、棵、挂、哇、怪、慢”。针对二年级写字教学以写好偏旁和部件为主的年段重点，笔者将本课的写字教学安排在两个课时三个环节中落实。为了让写字指导更有效，达到以点带面的效果，在第一课时中着重指导“挂和哇、言和每”的书写，同时带出“蛙、娃、洼、佳、桂”等字的识写。