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小学英语课前学习活动例谈

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摘要目前小学英语教学中的课前学习活动，问题主要集中在目标不明，形式单一，教师常用的方法是听录音机跟读词句、课文，将听读的遍数作为预习效果的评价标准．忽视了成功实施课前学习活动必须关注的一些问题．如内容设计、方法掌握、

作者蔡雪飞

机构地区溧阳市文化小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2013年第3期51-53,共3页 A Journal of Research in Education

关键词小学英语教学学习活动课前内容设计评价标准录音机教师课文

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2013年第3期

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