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新课程背景下高中语文课堂教学探讨

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摘要余应源先生指出：“学习就是建构，所谓的‘建构’永远是在接受学习的前提下，只不过好的接受学习不是被动的灌输，而应是发挥主观能动性，自觉主动地学、自觉主动地形成自己的知识与技能体系，然后去创新，这就是自主建构。”

作者刘玉涛

机构地区河南省新安县第二高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第3期34-34,共1页

关键词新课程背景教学探讨语文课堂高中接受学习主观能动性自主建构自觉

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第3期

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