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让读写双赢

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摘要读和写是基本的语文素养，是语文教学的主要内容。学生读写能力的高低很大程度上决定着语文教学的成败。因此，我们必须根据新课改的理念，结合有效教学的原则，努力探究、认真实践，提高学生读写能力的方法和途径，

作者贺烨

机构地区湖北省汉川市实验高中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第3期52-52,共1页

关键词读写能力语文教学语文素养有效教学学生高低课改

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第3期

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