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浅议高中地理教师的角色
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摘要
新课程改革给教师带来了挑战和机遇,要求着教师角色的转变。教师在新课程改革中角色的转变是课堂教学的核心。在传统的高中地理教学中,教师和学生之间是单纯的传递和接受关系,然而在新课程中,高中地理教师不能直接以权威的身份向学生传递经验,而是要以各种方式来调动学生参与地理学习活动,并引导学生在教师精心设计的环境中进行自主探索。
作者
杨习锋
机构地区
河南省洛阳市宜阳县实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第2期81-81,共1页
关键词
高中地理教学
教师的角色
新课程改革
学生参与
教师角色
课堂教学
地理教师
学习活动
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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