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提高多媒体课堂教学质量的探索与研究
被引量:
2
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摘要
通过分析多媒体课堂教学的优势,总结出多媒体课件可能存在的不足及多媒体教学过程可能出现的问题,探讨更好地运用多媒体教学手段来提高课堂教学质量的方法。
作者
麻友良
机构地区
武汉科技大学汽车与交通工程学院
出处
《大学教育》
2013年第3期119-120,127,共3页
University Education
关键词
多媒体
课堂教学
优势与不足
教学质量
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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